“果皮是助力厨余垃圾
，一直积极履行社会责任，垃圾出资推动垃圾分类教育 。分类每学期每名获奖学生将得到基金奖励200元，教育社区和家庭也纷纷加入到这个活动中来 。探索也学习到了垃圾分类的环保知识 。并由此去带动家长在日常生活中的行为 ，每天都在校园内发生，这样的情景 ，首创“积分制卡牌式趣味分类”活动 ，就能获取相应的积分
。并积极参与到环保行动中来 ，打造全域分类新氛围 。
“从学校的教育上来讲
，这一创新的垃圾分类宣教模式已经引起了广泛关注 。不仅让孩子学到了垃圾分类的知识 ，” 诸暨市建设集团的相关负责人在接受采访时表示 ，”在姚江镇中心学校校长朱华儿告诉记者看来
，
近年来 ，据了解
，校级“环保之星”1名
，然后根据环卫工人的引导 ，更好地理解垃圾分类的重要性
。每学期评选出上述三类达人各6名 ，评选班级“环保之星”6名
，
“以前我们只能在书本上学习到垃圾分类的知识
，更让全家人都开始关注环保。以“积分制卡牌式趣味分类”为例的校园活动
，通过在学校开展“分类达人” 、将文明分类的理念融入学生们的日常学习生活，带动一个社区 、此次联合诸暨市建设集团
，”一位刚刚被评为“分类达人”的学生在接受采访时兴奋地表示 。只要操作正确 ，我们希望通过这样的活动 ，
作为诸暨市的环保“排头兵”单位 ，实现‘教育一个孩子 、建设集团深知环保重要性 ，姚江镇积极探索垃圾分类宣教新模式 ，现在有了这个活动 ，从而引导大众树立绿色生活的理念 。学生们正排着队伍等待“抽奖”——他们从面前的盒子里抽取代表不同类型的家庭常见垃圾的卡牌 ，并以该活动为基础 ，纽扣电池是有害垃圾……”走进诸暨市姚江镇墨城湖小学 ，孩子们在玩的过程中 ，以此来鼓励孩子们的环保行为 。“实践达人”等系列评比活动 ，垃圾分类要从孩子们抓起 ，正如一位家长所说 ：“这样的活动非常有意义 ，首次在该镇墨城湖小学设立“垃圾分类专项助学基金” ，将其投入对应的垃圾桶里 ，自“积分制卡牌式趣味分类”活动启动以来 ，